Am 20.01.2023 nahmen wir (die Klasse 11v) am Internetteamwettbewerb 2023 von Cornelsen teil. Den Vorschlag für die Möglichkeit, unsere Französischkenntnisse, sowie unsere Teamfähigkeit im Sinne eines Wettbewerbes unter Beweis zu stellen, machte unsere Französischlehrerin Frau Nordberg. Der Wettbewerb sollte sich rund um Frankreich und Europa, sowie auch um die Francophonie drehen, worüber wir zuvor schon viel im Unterricht gelernt hatten.

Nachdem aus der Klasse nur positive Rückmeldungen bezüglich einer möglichen Teilnahme am Teamwettbewerb vermittelt wurden, meldete Frau Nordberg uns schließlich an. Nun lag es an uns als Klasse, untereinander die möglichen Themengebiete des Wettbewerbes in Schülerteams einzuteilen. Hierfür überlegten wir uns gemeinsam, wer welches Thema im Wettbewerb bearbeiten wird. Mögliche Themengebiete waren beispielsweise ,,Französisch lernen mit Spaß / Apprendre le français en s’amusant“ oder auch „Auf Entdeckungsreise durch die Frankophonie / À la découverte de la Francophonie“.

Am Wettbewerbstag wurde uns der Computerraum für zwei Schulstunden zur Verfügung gestellt. Als es losging, fanden sich die zuvor gebildeten Gruppen zusammen und bearbeiteten nach und nach die Aufgaben. Hierbei waren wir wirklich überrascht, wie fortgeschritten unsere Französischkenntnisse doch eigentlich sind. Nachdem alle Fragen fleißig beantwortet wurden, war die Teilnahme auch schon abgeschlossen.

Nun hieß es warten! Nach einigen Wochen erfuhren wir dann im Unterricht von unserem erfreulichen Ergebnis. Mit einer Punktzahl von 67,5/80 Punkten erhielten wir von insgesamt 38 anderen Klassen den vierten Preis. Die Teilnahme am Cornelsen Internetteamwettbewerb hat uns nochmals bewiesen, dass wir mit fünf Jahren Französisch ziemlich viel von der französischen Sprache verstehen und auch anwenden können.

Ebenfalls haben wir dadurch die Möglichkeit bekommen, uns als Klasse herauszufordern und mehr über andere Kulturen, Bräuche und Organisationen zu erfahren.

Im Schuljahr 2023/24 ließen wir, Leonie, Ronja, Elias und Noah aus der Klasse 8w, uns von unserer Klassen- und Französischlehrerin Frau Seitz zur Teilnahme am Bundeswettbewerb Fremdsprachen als Team im Fach Französisch inspirieren. Es handelt sich hierbei um einen bundesweiten Wettbewerb in unterschiedlichen Fremdsprachen für Schüler der Klasse 6 bis 13 sowie für Auszubildende. Die Teilnahme ist als Einzelperson oder als Team mit Video- oder Audiobeiträgen möglich. Neben Fremdsprachenkenntnissen ist vor allem Kreativität gefragt.

Nachdem wir zunächst zahlreiche Ideen gesammelt und ausgetauscht hatten, entschieden wir uns dafür, ein Video über vier Jugendliche zu drehen, die zusammen fernsehen und mit dem Programm unzufrieden sind. Das durchgezappte Programm wird dabei von ihnen immer wieder mit „C’est bof“ kommentiert.

Wir verfassten zunächst getrennte Drehbücher zu Ausschnitten einer Backshow, den Nachrichten, der Wettervorhersage und einer Quizshow, verbesserten diese mit Hilfe von Frau Seitz und führten sie im Anschluss zusammen. Die Pointe besteht schließlich darin, dass zu guter Letzt ein Fernsehteam an der Tür klingelt, welche von einer der vier Jugendlichen geöffnet wird. Bevor sie auf die gestellte Frage antworten kann, kommentieren die weiter vor dem Fernseher sitzenden Freunde diese Liveübertragung ihrer Freundin im Fernseher ebenfalls mit dem Kommentar „C’est bof“ und schalten den Fernseher aus.

Schließlich ging es an den Filmdreh, welchen wir auf zwei Tage in den Faschingsferien verlegten. Im Anschluss wurde das Video geschnitten und zusammen mit der endgültigen Drehbuchfassung als Beitrag „C’est bof!“ eingereicht.

Auch wenn wir am Ende keinen Preis gewonnen haben, war es eine tolle Erfahrung, die uns als Team zusammengeschweißt hat. Durch die intensive Beschäftigung mit der Sprache haben wir unsere Französischkenntnisse und nebenbei unsere technischen und organisatorischen Fähigkeiten vertieft.

Vielen Dank auch an Frau Seitz, dass sie uns dabei unterstützt hat.

Unsere Französischlehrerin Frau Burckhart-Dreyer kam am Anfang des Schuljahres auf unsere Klasse zu und erzählte uns von einem Französischwettbewerb, an dem wir teilnehmen könnten. Die mit dem Wettbewerb verbundene Aufgabe, einen kleinen Film selbst zu drehen, hat uns alle angesprochen und wir hatten direkt sehr viel Lust darauf. Wie viel Arbeit damit verbunden sein würde, war zu diesem Zeitpunkt jedoch keinem von uns so richtig bewusst. Wir waren zwar eine sehr große Gruppe, konnten uns aber sehr schnell auf eine Storyline einigen.

In unserem Film geht es um einen Professor, der mit seinen zwei Kindern durch ein Experiment in ein Paralleluniversum gelangt. Dort treffen die drei auf eine Hexe und schmieden mit ihr den Plan, den Ritualstab des Königs zu stehlen, um mit ihm zurück in die Gegenwart zu kommen. Doch ob dieses Abenteuer der Realität entspricht, bleibt unklar.

Da diese Geschichte sehr ausgefallen ist, war es anfangs nicht so einfach für uns, einen geeigneten Drehort zu finden. Doch mit dem Belvedere in Bruchsal als Hexenhaus und dem Bruchsaler Schloss als Residenz des Königs hatten wir letztlich die perfekte Wahl getroffen. Für das Labor des Professors wählten wir den Chemieraum unserer Schule.

Die einzelnen Arbeiten hatten wir beim Drehbuchschreiben zwischen Jungs und Mädchen fast gleichmäßig verteilt. Die Technik und das Schneiden wurden dabei ganz stereotypisch den Jungs überlassen. Es war gar nicht so leicht, ein Skript zu schreiben und es kam auch noch das Problem hinzu, es in einer Fremdsprache zu verfassen. Doch auch diese Schwierigkeiten haben wir überwunden. Frau Burckhart-Dreyer stand uns bei Fragen immer mit Rat und Tat zur Seite.

Insgesamt haben wir drei Tage an dem Film gedreht, was für einen gerade einmal 10-minütigen Film ziemlich lange ist. Anfangs taten wir uns schwer, die perfekten Takes zu bekommen, doch mit der Zeit fiel uns dies immer leichter. An unserem ersten Drehtag war es zudem noch sehr kalt, was unsere Laune aber nicht trübte. Wir hatten sehr viel Spaß und haben viel gelacht.

Daher können wir auch jeder Klasse guten Gewissens empfehlen, selbst einmal einen Film zu drehen und damit am Bundeswettbewerb für Fremdsprachen teilzunehmen!

Am Mittwoch, den 10.07.24 war es endlich so weit: Drei siebte Französischklassen sowie die 10b mit ihren Lehrerinnen Frau Bader, Frau Burckhart-Dreyer, Frau Hooks, Frau Nordberg, Frau Reske und Frau Schmalt standen vor dem JKG und warteten auf die Reisebusse, die uns nach Strasbourg bringen sollten. Wir fuhren ca. 1:30h, bis wir endlich im wunderschönen Strasbourg ankamen. Zuallererst gingen wir siebten Klassen zur Kathedrale, wo wir unsere Blätter für die Rallye erhielten.

Wir hatten verschiedene Aufgaben zu meistern, z.B. mussten wir mithilfe einer Wegbeschreibung ein Haus suchen und dort ein Foto machen, um beweisen zu können, dass wir wirklich dort waren. Nachdem wir alle Aufgaben erledigt hatten, trafen wir uns um 12.30 Uhr an der Ill, dem Fluss, der durch Strasbourg fließt, um dann alle gemeinsam zu einem Restaurant zu laufen. Dort erwartete uns nämlich ein leckerer Flammkuchen, den wir uns ein paar Wochen davor aussuchen durften. Nachdem alle aufgegessen hatten, durften die Schülerinnen und Schüler selbstständig in Strasbourg herumlaufen. Es gab viele wunderschöne Läden und kleinere Seitenstraßen, die sehr schön geschmückt waren.

Die Klasse 10b besichtigte währenddessen das Europaparlament und bekam mithilfe eines Audio-Guides wichtige Einblicke in dieses symbolträchtige Gebäude. Um 16.15 Uhr mussten alle wieder an der Kathedrale sein, denn diejenigen, die mochten, durften nun nach ganz oben auf die Plattform steigen, von der aus es eine wunderschöne Aussicht auf ganz Strasbourg gibt! Als alle wieder unten waren, liefen wir zurück zu unseren Bussen. Und um ca. 18.00 Uhr kamen wir alle ganz erschöpft, aber zufrieden wieder am JKG an.

Anstatt unser Nachbarland nur aus dem Buch, über Texte, Fotos und Filme kennenzulernen, ging es am Mittwoch, den 29. März 2023 für die Französischgruppen der 8s/t, 10c und 11s für einen Tag nach Straßburg. Dort konnten die Schüler*innen gemeinsam mit ihren Lehrerinnen Frau Bail, Frau Bader und Frau Hartmann ins echte Frankreich eintauchen. Die Schüler*innen durften zunächst auf eigene Faust die Stadt mittels einer Rallye und einer Fotochallenge erkundigen.

Anschließend ging es für einen Teil der Gruppe ins Straßburger Münster, wo sie in die Geheimnisse der astronomischen Uhr, ein Meisterwerk aus Kunst, Technik und Mathematik, eingeweiht wurden. Zeitgleich stieg die zweite Gruppe die 330 Stufen des Münsters hinauf, um von dort einen großartigen Blick über die Stadt Straßburg bis zu den angrenzenden Vogesen und den Schwarzwald zu genießen!

Nach einem kleinen Abstecher in eine winzige Boulangerie, wo sich einige Schüler*innen mit Köstlichkeiten eingedeckt haben und dabei ihre Französischkenntnisse testen konnten (bien fait!), ging es für alle gemeinsam in ein Restaurant, um einen typisch elsässischen Gaumenschmaus – Flammkuchen – zu verspeisen.

Dann ging es wieder zurück zum Bus, der uns sicher zurück nach Bruchsal gebracht hat. Wir hoffen, der Ausflug ins unser Nachbarland hat den Schüler*innen ebenso viel Spaß gemacht wie uns Lehrerinnen 🙂

That‘s Europe ist ein europäischer Wettbewerb, der zwei Ziele vor Augen hat: zum einen, Schülerinnen und Schülern den komplexen und interessanten Themenbereich Europa näher zu bringen und andererseits auch den Austausch zwischen Schülerinnen und Schülern EU-weit zu fördern.

Unser Französisch Basiskurs hatte die Möglichkeit, als einer der ersten Kurse dieser Schule an diesem Wettbewerb teilzunehmen und Erfahrungen zu sammeln. Der Wettbewerb erstreckte sich über zwei Phasen.

In der ersten Phase traten einander zufällig zugewiesene Schulen der EU im direkten Duell gegeneinander an. Die Organisation erfolgte online. Gewinner war, wer die meisten Fragen richtig beantwortet hatte. Besonders in Erinnerung geblieben ist uns, dass wir uns zuvor mit einer anderen Schule im Chat austauschen konnten. Die Fragen des Wettbewerbs waren ergänzt durch kleine Filmausschnitte, die den Aspekt der gestellten Frage kompakt und informativ erläuterten. Durch eine Anzeige über den Punktestand wurde die Spannung erfolgreich aufrechterhalten. Schließlich konnten wir das Online-Quiz gegen die andere Schule gewinnen.

Als nächstes wurden von den Gewinnerteams zehn ausgelost, denen ein Preispaket zugesendet wurde. Anfang dieses Schuljahres haben wir erfahren, dass wir das Glück hatten, ausgelost worden zu sein, sodass wir nun den Preis entgegennehmen durften.

Europa bestimmt unseren Alltag. Die Menschen zu verbinden ist unabdingbar für weitere europäische Zusammenarbeit. Daher sind wir froh, dass wir an dem Wettbewerb teilnehmen konnten und können diesen wärmstens empfehlen.

Wolltet ihr auch schon mal an einem Set sein? Ein Skript schreiben, Kameramann spielen oder in eine Rolle schlüpfen? Wir haben an dem Bundeswettbewerb Fremdsprachen teilgenommen und gemeinsam im Fach Französisch einen Film gedreht.

Unsere Aufgabe war es, einen Film zu drehen, in der es um eine deutsch-französische Freundschaft gehen sollte. Ansonsten waren wir frei, unseren eigenen Film so zu gestalten, wie wir es wollten. Wir hatten die Möglichkeit, eine Komödie, einen Krimi oder auch eine romantische Lovestory zu erfinden, die Kreativität kennt keine Grenzen.

Wir haben uns dazu entschlossen, eine Mordgeschichte zu erzählen. Die Idee war schnell gefunden, aber was danach folgte, war regelrecht eine Herausforderung: Zunächst war da das Skript. Wir mussten unsere Vorstellungen auf ein Blatt Papier bringen, was auf einer anderen Sprache nicht so leicht ist. Aber wir haben uns nicht entmutigen lassen und überwanden die Hürde. Wir haben einen recht guten Text auf die Beine gebracht, jedoch war dieser auf Anhieb natürlich nicht perfekt. Zum Glück stand uns unsere Französisch-Lehrerin Frau Nordberg zur Seite und half uns.

Nun hatten wir unsere Story und das Skript. Jetzt lag das Spannendste vor uns – der Dreh. Es stellte sich als recht schwierig heraus, den passenden Ort zu finden. Schließlich hat einer aus dem Team eine Villa für unsere Dreharbeiten finden können, was ziemlich cool war. Uns allen hat es Spaß gemacht, das Video aufzunehmen. Die ersten Versuche sind uns misslungen und es wurde viel gelacht.

Wir haben unser Projekt auf den letzten Drücker fertig gestellt, sodass es am Ende ein wenig stressig war, aber wir haben es gemeinsam geschafft. Rückblickend haben wir unsere Entscheidung nicht bereut. Zwar haben wir nicht gewonnen, aber wir haben Zeit zusammen verbracht und es war auch lustig. Wir alle können euch den Teamwettbewerb nur ans Herz legen.

Am Mittwoch, 19.02.2022, nahm unsere Klasse 9u an einem Internet-Teamwettbewerb vom Institut Français in Zusammenarbeit mit dem Cornelsen-Verlag anlässlich des deutsch-französischen Tags teil. Da dieser in Baden-Württemberg zum ersten Mal stattfand, waren wir Frau Burckhart-Dreyers sogenannte Versuchskaninchen. Wir freuten uns an diesem Mittwochnachmittag sehr auf den Wettbewerb und waren gespannt auf das, was uns im Computerraum des JKG erwarten würde. Unsere Vermutung war jedenfalls nicht auf dem Treppchen zu landen. Nachdem wir uns in Gruppen von je 2-3 Schülern zusammengefunden hatten, wurden uns die verschiedenen Themen zugeteilt. Man muss sich diesen Wettbewerb wie eine Art französische „The Big Challenge“ vorstellen.

Und dann ging es auch schon los. Wir loggten uns ein und beantworteten Fragen zu Europa, Frankreich, Frankophonie und den deutsch-französischen Beziehungen und konnten dabei unsere Kenntnisse im Hör- und Leseverstehen, unser Medienverständnis und unsere Fähigkeit im Hinblick auf Internetrecherchen unter Beweis stellen. So stärkten wir unsere Kompetenz in selbstständigem Zeitmanagement und Teamarbeit. Dabei hatten wir eine Menge Spaß und konnten unsere Französisch-Kenntnisse testen und aufbessern. Die Videos und Texte waren sehr anschaulich gestaltet und die Arbeitsanweisungen verständlich formuliert, so dass wir die Fragen gut beantworten konnten.

Nach ein paar Wochen des Wartens wurde uns bekannt gegeben, dass unsere Klasse in der Kategorie F2 mit 83,5 Punkten den ersten Platz belegt und wir uns gegen 13 andere Klassen in Baden-Württemberg durchgesetzt hatten. Als Preis bekamen wir eine Einladung zu einem Besuch mit anschließender Zeremonie im Ministerium für Schule und Bildung in Stuttgart (falls es Corona zulässt). Wir sind überglücklich und freuen uns sehr über unseren Sieg und die Einladung. Wir bedanken uns bei allen, die uns dies ermöglicht haben.

Merci à Mme Burckhart-Dreyer qui nous a inscrits à ce concours !

Am 22.01.2024 war es wieder so weit: die Fachschaft Französisch feierte den Deutsch-Französischen Tag, der am 40. Jahrestag des Elysée Vertrages, dem Deutsch-Französischen Freundschaftsvertrag von 1963, ins Leben gerufen wurde!

Dieses Jahr konnten die 6. und 7. Klassen in der 3. und 4. Stunde verschiedene Stationen in der Aula besuchen, die ihnen auf spielerische Weise Fakten zur Sprache und Kultur Frankreichs und der deutsch-französischen Freundschaft näher brachten. Memorys, Quizstationen, das Spiel 1, 2 oder 3 oder ein Online-Kahoot; die kreativ gestalteten Stationen wurden von den Klassen 8w und 9s+9t in Rahmen des Französischunterrichts bei Frau Elser und Frau Seitz erstellt und konnten zusätzlich in der großen Pause von der ganzen Schulgemeinschaft besucht werden.

Ergänzt wurden die Stationen durch einen herrlich duftenden Spezialitätenverkauf an zwei Standorten: vor der Aula durch die Klasse 9v unter der Leitung von Frau Fath, im Neubau durch die Kursstufe 1. Mini-Crêpes, Madeleines, Quiche, Mousse au Chocolat, für alle Geschmäcker war etwas dabei!

Und so haben wir im Kleinen spüren dürfen, was der französische Präsident Macron am selben Tag im deutschen Bundestag in deutscher und französischer Sprache zum Ausruck brachte: „Vive l‘Europe! Es lebe Europa! Vive l‘amitié entre la France et l‘Allemagne! Es lebe die deutsch-französische Freundschaft!“

Am 22. Januar 2023 jährte sich die Unterzeichnung des Élysée-Vertrags durch Konrad Adenauer und Charles de Gaulle zum 60. Mal!

Wir feierten sechs Jahrzehnte deutsch-französische Zusammenarbeit. Zu diesem Anlass veranstaltete die Klasse 9t den deutsch-französischen Tag am 20.01.23 mit einem Verkauf französischer Spezialitäten von Crêpes bis Madeleines, alles war dabei. Außerdem gab es Kahoots, Kreuzworträtsel sowie andere Aktionen rund um Frankreich zum Mitmachen in der Aula.

Vielen Dank an alle, die daran teilgenommen haben!